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5儿童心理学的应用-年龄分组.ppt
运行环境:Win9X/Win2000/WinXP/Win2003/
社科语言:简体中文
社科类型:国产软件 - 经典社科 - 心理学
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更新时间:2019-12-27 18:59:15
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5儿童心理学的应用-年龄分组.ppt介绍

5儿童心理学的应用-年龄分组.ppt
* * 适用于不到 36 个月和超过 36 个月儿童的玩具 为了划分玩具是供 36 个月以下还是以上儿童使用,将玩具分为 24 个类别 用于最好地区分 <36 个月和≥ 36 个月的界线的特性 * * 玩具的规格(重量、体积、长和宽),特别是这些特性怎样影响某一特定年龄儿童操控玩具的难易。 玩具部件的数量和尺寸,特别是某一特定年龄的儿童期望和喜欢的数量和尺寸。 应注意关于产品尺寸和数量的建议是大约数而不是确切数。 应该考虑“细节”,包括玩具的细节逼真程度和代表性品质,以及每一年龄的儿童很可能关注的真实性和细节。玩具的附件也同样重要。 “特殊功能”,如玩具是否能产生特殊的声效(如声音、音乐)或视觉效果。 * * 表格 2— 活动类玩具<36 个月 ≥36 个月 功能和特性 下落的自由高度应低;不复杂的运动;低 / 短范围运动。 下落的自由高度较高; 多方向运动; 需要爬行的技巧。 例子 带护栏秋千;带 T 型带或分叉带秋千;低滑梯,典型高度为 1000mm 或以下。 平座秋千; 带有栏杆、环绳、绳梯等的体操装置; 攀爬框架; 高滑梯。 * * 表格 3— 水上玩具 <36 个月 ≥36 个月 功能和特性 不适合 36 个月以下儿童使用 能够支撑大于 36 个月的儿童 例子 动物型充气玩具;小型充气船;用于躺卧的冲浪板。 注 1 :预计承载儿童体重,并供其在浅水中使用的可充气或不可充气的设备。 注 2 :臂带式游泳圈、游泳座及类似的飘浮辅助设备被看作是游泳辅助设备,可被豁免不需要符合玩具指令中的基本要求。 * * 表格 4— 艺术和手工材料及相关产品类玩具<36 个月 ≥36 个月 功能和特性 较大且容易被抓住; 同一包装内颜色较少,一般 6 色或更少; 无可移动的部件。 带附属物; 带图案模板。 例子:绘画用具 蜡笔;木盒蜡笔、粉笔;指画颜料; 毡头 / 纤维笔;已经混合好的水彩;印章。 蜡笔;木盒蜡笔、粉笔;压印 / 印刷材料;毡头 / 纤维笔、成套颜料;胶水;剪刀。 例子:模型材料 预定可保持柔软的 模型材料(和制模型用的工具):预定风干的,烘炉变硬,凝胶,创造力套件:陶瓷套件,气球套件 * * 表格 5— 视听器材<36 个月 ≥36 个月 功能和特性 简单的因果; 简单的节奏; 简单的歌曲。 更复杂的节奏; 有故事和卡通人物的视频。 例子 (注:音频 / 视频设备包括电子学习辅助设备。) 音乐盒; 很简单的电子 / 计算机玩具 或其它供比较、分类、学习的教育性玩具。 计算机教育游戏:供画画,计算、写字; 手持式电脑游戏; 录音带;录音机、 CD 机、迷你磁盘。 * * 表格 6— 有玩耍价值的书<36 个月 ≥36 个月 功能和特性 组合了玩耍和看图功能;容易使用; 很少细节的简单图画。 有简单故事的文章; 有细节的图画。 例子 软塑料质的图画书; 织物质的书;书與其他类型玩具的组合,如塑料动物造型;弹出型书;发声的书;彩色的书;厚页书。 有文字的硬皮书和有玩耍价值的图片; 有细节的彩画书; 有文字 ( 如童话 ) 的弹出型书;有贴花纸和简单彩色特写的书。 * * 表格 7— 建造玩具和拼图<36 个月 ≥36 个月 功能和特性 大的模块,容易操作;数量有限的模块;带有少量大拼块的拼图;圆型外型;简单的人、动物、房子、车辆等造型;容易堆叠或锁合。 小模块;更多细节,如人物造型细节和技术细节;随着儿童年龄的增大,模块的数量增多;有互锁连结功能,包括螺帽和螺栓。 例子 木制或软塑料制的大的堆叠模块;可拼合的塑料模块;拼图,拼块與特定形状的轮廓相吻合;带有少量大拼块的简单的拼板玩具。 拼板玩具;三维拼图;带许多细节的、互相扣合的塑料积木块套件;带细节的组装模型。 * * 表格 8— 化装服和面具(用于装扮)<36 个月 ≥36 个月 功能和特性 适合小于 36 个月的儿童的尺寸 适合大于 36 个月的儿童的尺寸 例子 带有附件,如剑、枪 …… * * 表格 9— 娃娃和软体填充玩具<36 个月 ≥36 个月 功能和特性 设计简单(娃娃的脸除外);柔软的、儿童喜欢搂抱的;简单的穿戴附件;简单的其他附件 ( 例如娃娃的牛奶瓶 ) ;可清洗或清洁的;因幼儿的动作而发出声响的玩具(内置摇铃元件);有很少细节的娃娃:可以开合的眼睛,有拉绳可让娃娃发出声响或说话,穿着衣服很容易。 逼真的附属物(逼真是指娃娃带有关节肢体、真实的比例、特别的装备。 ) * * 续表格 9— 娃娃和软体填充玩具<36 个月 ≥36 个月 例子: 娃娃 可洗的橡胶娃娃; 碎布娃娃; 内置使用简单的(需要简单的动作)电动、电子装置或机械装置的娃娃; 眼晴可动的娃娃,能说话的娃娃。 有很多配件的娃娃; 有关节肢体的娃娃(躯体坚硬);有特殊相貌特征的娃娃(机动或电动); 时尚娃娃;纸娃娃; 可以哭、尿尿、动、喝水、发型可以变化、穿紧身服装的娃娃;兵人。 * * 续表格 9— 娃娃和软体填充玩具<36 个月 ≥36 个月 例子: 软体填充玩具 软体玩具(如填充的、毛绒的和纺织面料动物;供拿着和搂抱的软体婴儿娃娃或人物娃娃); 内置使用简单的(只需一个动作的)电动、电子装置或机械装置的玩具; 需要一个儿童操纵的摇篮曲玩具 所有适合所有年龄组的软体填充玩具 * * 表格 10— 试验装置 <36 个月 ≥36 个月 功能和特性 试验装置不适合 36 个月以下儿童使用。 要求年龄较大的儿童掌握相关技能和知识 ( 适用年龄组见 EN71- 4 和 5) 例子 化学装置,电子装置 生物学装置 照相装置 * * 表格 11— 功能性玩具<36 个月 ≥36 个月 功能和特性 功能性玩具不适合 36 个月以下儿童使用。 儿童学习技能的玩具,成人必须一旁监督;通常是比例模型和仿制品;可能包括功能性锐边和尖端。 例子 缝纫机;针织机; 雕刻套件;真正用的(玩耍用的)工具箱;显微镜;打字机 * * 表格 12— 游戏套装<36 个月 ≥36 个月 功能和特性 仅有几个组件; 十分简单的游戏规则;基于简易物体、颜色的匹配;一般仅一到两个游戏者。 儿童开始懂得游戏; 使用字母和数字; 策略更复杂,规则更困难;儿童随年龄增大,游戏时间也增长。 例子 图画多米诺玩具; 简单比较游戏。 棋盘游戏;宾果游戏;纸牌游戏; 集中 / 反应游戏 * * 表格 13— 机械和 / 或电驱动车辆<36 个月 ≥36 个月 功能和特性 简单设计;简单的因果关系;易于抓、握;简单的附件; 有限的组装;有限的使用操纵技巧; 缓慢移动。 需要更多的技能来操作的玩具;要求具备操纵方向或保持在轨道上的技能;多部分组合的玩具; 有复杂附件的玩具; 逼真的声响;儿童组装轨道 / 道路;动作复杂的车辆或火车是作为模型场景或装置的一部分;有多种拉车。 * * 续表格 13— 机械和 / 或电驱动车辆 <36 个月 ≥36 个月 例子 发条驱动车辆; 带基本轨道的火车或其它套装; 发出噪声的火车,例如“嘀答声”、“嘟嘟声”等等; 回力车。 轨道赛车套装; 多功能线控 / 遥控车辆; 兵人车辆; 合金车; 逼真的火车套装。 备注:这些车辆并不用于承受儿童的体重。 * * 表格 14— 场景玩具和建造模型<36 个月 ≥36 个月 功能和特性 大组件;组件数量少;易于操作使用;重量较轻便于拿动;开启动作简便,如声响。 附件变化较大; 逼真; 有或没有特殊功能的复杂工作部件。 例子 组件少形状简单的玩具套装,如飞机、农场、车库等;有人物造型和车辆的套装;造型简单的卡通车辆。 有几个房间,逼真的娃娃房屋;有逼真部件的战斗 / 历险活动套装;成人主题模型,如太空、军事、城堡等主题;兵人;复杂和真实的仿真车 / 飞机 / 火车;木偶剧场。 * * 表格 15— 带有发射机构的弹射玩具<36 个月 ≥36 个月 功能和特性 弹射玩具不适合 36 个月以下儿童使用。 蓄能和非蓄能弹射玩具。 例子 弓和箭; 直升机型弹射物; 发射球的玩具。 * * 表格 16— 推、拉玩具和行走辅助物<36 个月 ≥36 个月 功能和特性 有 ( 大 ) 轮易于滚动或移动玩具 这一类别的玩具不适合 36 个月及以上儿童使用。 备注:有角色扮演玩具功能的推行玩具,如娃娃推车,按照角色扮演玩具分类(见表格 17 ) 例子 帮助行走,具备或不具备早期教育游戏的玩具;在轮上的动物;轮船、汽车等等,不逼真,有或无声响。 * * 表格 17— 角色扮演玩具<36 个月 ≥36 个月 功能和特性 设计简单; 坚固;简单造型; 易于掌握操作。 有细节的装置;真实的外形和比例; 有小部件及易碎部件;有附件。 例子 玩具电话;盘碟、茶具、杯、罐玩具;不可折叠的装娃娃的推车、娃娃用婴儿推车、娃娃购物手推车;简易形状的工具:螺丝刀、鎯头;带有少许细节的卡通收款机。 具有复杂拨号部件的玩具电话;精细的茶具、厨具、盘碟清洗套装;有家俱的娃娃家;精细的玩偶服饰;逼真的收款机,货币玩具,娃娃推车,购物手推车 * * 表格 18— 在沙滩和水中玩耍的玩具<36 个月 ≥36 个月 功能和特性 制作简单的形状; 易于握住和操作; 简单的因果关系。 更多的细节;更多的功能。 例子 备注:表格 18 不包括洗澡玩具。 桶;外形简单的沙滩工具玩具;盛水的罐子;塑料汽车 / 货车;塑料船; 非预计承载儿童体重的充气动物玩具。 金属铲; 用于定型和设计的沙滩工具; 电池驱动的船只; 无线电控

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